2026年5月黄梅戏教材正式入编全国中小学音乐课程

北京，2026年5月10日电 —— 教育部今日在京召开新闻发布会，正式宣布由安徽省黄梅戏剧院与人民教育出版社联合编写的《黄梅戏音乐基础》教材通过审定，将于2026年秋季学期起在全国中小学音乐课程中逐步推广。首批试点学校覆盖安徽、湖北、江西、江苏四省共300所中小学，涉及小学三年级至初中二年级学生。

该教材由著名黄梅戏表演艺术家、中国戏剧家协会副主席韩再芬担任主编，编写团队汇聚了戏曲教育专家、一线音乐教师及非遗传承人。教材共分三册，每册包含八个单元，内容涵盖经典唱段如《天仙配·树上的鸟儿成双对》《女驸马·谁料皇榜中状元》，以及身段基础训练、戏曲脸谱与服饰文化、黄梅戏历史沿革等知识模块。

在发布会现场，来自安徽省安庆市高琦小学的30名学生进行了示范课堂展示。孩子们在专业教师指导下，用稚嫩童声演唱了《打猪草》选段，并表演了简单的圆场步与云手动作。教育部基础教育司司长田祖荫表示：“黄梅戏语言通俗、旋律优美，非常适合青少年学习。教材编写遵循‘由浅入深、寓教于乐’原则，不要求专业表演水平，重在培养审美情趣与文化认同。”

为配合教材落地，安徽省黄梅戏剧院同步启动“百名演员进校园”计划，从2026年5月起，每月选派20名优秀青年演员前往试点学校开展戏曲工作坊。剧院院长蒋建国透露：“我们将培训当地音乐教师掌握基础指导能力，预计三年内完成400名教师的轮训。”此外，教材配套的数字化资源平台也已上线，包含音频示范、微课视频及互动游戏，学生可通过平板电脑或手机进行课后自主学习。

中国戏曲学院教授、教材审定专家王馗评价称：“这是黄梅戏传承史上里程碑式的事件。以往戏曲进校园多为零散讲座或演出，此次教材化、课程化意味着非遗传承从‘输血’转向‘造血’。”不过他也指出，实施中需注意避免“应试化”倾向，应保持戏曲教育的体验性与趣味性。

据悉，2026年秋季学期结束后，教育部将组织第三方评估，根据试点效果决定2027年是否扩大至全国。黄梅戏教材的编撰经验也将为其他剧种（如越剧、豫剧）进校园提供参考模板。